toggle visibility Search & Display Options

Select All    Deselect All
 |   | 
Details
  Records Links
Author Carles Sanchez; Oriol Ramos Terrades; Patricia Marquez; Enric Marti; Jaume Rocarias; Debora Gil edit   pdf
openurl 
  Title Evaluación automática de prácticas en Moodle para el aprendizaje autónomo en Ingenierías Type Miscellaneous
  Year (down) 2014 Publication 8th International Congress on University Teaching and Innovation Abbreviated Journal  
  Volume Issue Pages  
  Keywords  
  Abstract  
  Address Tarragona; juliol 2014  
  Corporate Author Thesis  
  Publisher Place of Publication Editor  
  Language Summary Language Original Title  
  Series Editor Series Title Abbreviated Series Title  
  Series Volume Series Issue Edition  
  ISSN ISBN Medium  
  Area Expedition Conference CIDUI  
  Notes IAM; 600.075;DAG Approved no  
  Call Number Admin @ si @ SRM2014 Serial 2458  
Permanent link to this record
 

 
Author Enric Marti; Antoni Gurgui; Debora Gil; Aura Hernandez-Sabate; Jaume Rocarias; Ferran Poveda edit   pdf
openurl 
  Title ABP on line: Seguimiento, estregas y evaluación en aprendizaje basado en proyectos Type Miscellaneous
  Year (down) 2014 Publication 8th International Congress on University Teaching and Innovation Abbreviated Journal  
  Volume Issue Pages  
  Keywords  
  Abstract  
  Address Tarragona; juliol 2014  
  Corporate Author Thesis  
  Publisher Place of Publication Editor  
  Language Summary Language Original Title  
  Series Editor Series Title Abbreviated Series Title  
  Series Volume Series Issue Edition  
  ISSN ISBN Medium  
  Area Expedition Conference CIDUI  
  Notes IAM; ADAS; 600.076; 600.063; 600.075 Approved no  
  Call Number Admin @ si @ MGG2014 Serial 2457  
Permanent link to this record
 

 
Author Enric Marti; Ferran Poveda; Antoni Gurgui; Jaume Rocarias; Debora Gil edit   pdf
openurl 
  Title Una propuesta de seguimiento, tutorías on line y evaluación en la metodología de Aprendizaje Basado en Proyectos Type Miscellaneous
  Year (down) 2013 Publication IV Congreso Internacional UNIVEST Abbreviated Journal  
  Volume Issue Pages  
  Keywords  
  Abstract Poster  
  Address Girona  
  Corporate Author Thesis  
  Publisher Place of Publication Editor  
  Language Summary Language Original Title  
  Series Editor Series Title Abbreviated Series Title  
  Series Volume Series Issue Edition  
  ISSN ISBN Medium  
  Area Expedition Conference UNIVEST  
  Notes IAM Approved no  
  Call Number Admin @ si @ MPG2013a Serial 2304  
Permanent link to this record
 

 
Author Enric Marti; Ferran Poveda; Antoni Gurgui; Jaume Rocarias; Debora Gil; Aura Hernandez-Sabate edit   pdf
openurl 
  Title Una experiencia de estructura, funcionamiento y evaluación de la asignatura de graficos por computador con metodologia de aprendizaje basado en proyectos Type Miscellaneous
  Year (down) 2013 Publication IV Congreso Internacional UNIVEST Abbreviated Journal  
  Volume Issue Pages  
  Keywords  
  Abstract IV Congreso Internacional UNIVEST  
  Address  
  Corporate Author Thesis  
  Publisher Place of Publication Editor  
  Language Summary Language Original Title  
  Series Editor Series Title Abbreviated Series Title  
  Series Volume Series Issue Edition  
  ISSN ISBN Medium  
  Area Expedition Conference UNIVEST  
  Notes IAM; ADAS Approved no  
  Call Number Admin @ si @ MPG2013b Serial 2384  
Permanent link to this record
 

 
Author Enric Marti; Ferran Poveda; Antoni Gurgui; Debora Gil edit   pdf
url  isbn
openurl 
  Title Aprendizaje Basado en Proyectos en Ingeniería Informática. Resultados y reflexiones de seis años de experiencia Type Miscellaneous
  Year (down) 2011 Publication Actas del Simposio-Taller JENUI 2011 Abbreviated Journal  
  Volume Issue Pages 1-8  
  Keywords  
  Abstract In this workshop a 6 years experience in Project Based Learning (PBL) in Computer Graphics, Computer Engineering course at the Autonomous University of Barcelona (UAB) is presented. We use a Moodle environment suited to manage the documentation generated in PBL. The course is organized by means of two alternative routes: a classic itinerary of lectures and test-based evaluation and another with PBL. In the PBL itinerary we explain the organization in teamgroups, homework tutoring and monitoring and evaluation guidelines for students. We provide some of the work done by students, and the results of assessment surveys carried out to students during these years. We report the evolution of our PBL itinerary in terms of, both, organization and student surveys.
The workshop aims at discussing about on the advantages and disadvantages of using these active methodologies in technical degrees such as computer engineering, in order to debate about the most suitable way of organizing PBL and assessing students learning rate.
 
  Address Sevilla, Spain  
  Corporate Author Thesis  
  Publisher Place of Publication Editor  
  Language spanish Summary Language Original Title  
  Series Editor Series Title Abbreviated Series Title  
  Series Volume Series Issue Edition  
  ISSN ISBN 978-84-694-5440-4 Medium  
  Area Expedition Conference JENUI  
  Notes IAM Approved no  
  Call Number IAM @ iam @ MPG2011 Serial 1584  
Permanent link to this record
 

 
Author Albert Andaluz; Francesc Carreras; Debora Gil; Jaume Garcia edit   pdf
url  openurl
  Title Una aplicació amigable pel càlcul d’indicadors clínics del ventricle esquerre Type Miscellaneous
  Year (down) 2010 Publication Forum Biocat 2010 Abbreviated Journal  
  Volume Issue Pages  
  Keywords  
  Abstract  
  Address Lonja de Mar,Barcelona (Spain)  
  Corporate Author CVC Thesis  
  Publisher Biocat Place of Publication Barcelona Editor  
  Language Catalan Summary Language Original Title  
  Series Editor Series Title Abbreviated Series Title  
  Series Volume Series Issue Edition  
  ISSN ISBN Medium  
  Area Expedition Conference  
  Notes IAM Approved no  
  Call Number IAM @ iam @ ACG2010 Serial 1483  
Permanent link to this record
 

 
Author Enric Marti; Debora Gil; Marc Vivet; Carme Julia edit  openurl
  Title Aprendizaje Basado en Proyectos en la asignatura de Gráficos por Computador en Ingeniería Informática. Balance de cuatro años de experiencia Type Miscellaneous
  Year (down) 2009 Publication 15th Jornadas de Enseñanza Universitaria de la Informatica Abbreviated Journal  
  Volume Issue Pages  
  Keywords  
  Abstract  
  Address  
  Corporate Author Thesis  
  Publisher Place of Publication Barcelona, Spain Editor  
  Language Summary Language Original Title  
  Series Editor Series Title Abbreviated Series Title  
  Series Volume 1 Series Issue Edition  
  ISSN 978-84-692-2758-9 ISBN Medium  
  Area Expedition Conference JENUI  
  Notes IAM;ADAS Approved no  
  Call Number IAM @ iam @ MGV2009 Serial 1596  
Permanent link to this record
 

 
Author Enric Marti; Debora Gil; Marc Vivet; Carme Julia edit  openurl
  Title Uso de recursos virtuales en Aprendizaje Basado en Proyectos. Una experiencia en la asignatura de Gráficos por Computador Type Miscellaneous
  Year (down) 2009 Publication 15th Jornadas de Enseñanza Universitaria de la Informatica Abbreviated Journal  
  Volume Issue Pages  
  Keywords  
  Abstract  
  Address  
  Corporate Author Thesis  
  Publisher Place of Publication Lleida Editor  
  Language Summary Language Original Title  
  Series Editor Series Title Octava Jornada sobre Aprendizaje Cooperativo Abbreviated Series Title  
  Series Volume Series Issue Edition  
  ISSN ISBN Medium  
  Area Expedition Conference JENUI  
  Notes IAM;ADAS Approved no  
  Call Number IAM @ iam @ MRG2009b Serial 1597  
Permanent link to this record
 

 
Author Enric Marti; Jaume Rocarias; Debora Gil; Aura Hernandez-Sabate; Jaume Garcia; Carme Julia; Marc Vivet edit   pdf
openurl 
  Title Uso de recursos virtuales en Aprendizaje Basado en Proyectos. Una experiencia en la asignatura de Gráficos por Computador Type Miscellaneous
  Year (down) 2009 Publication I Congreso de Docencia Universitaria Abbreviated Journal  
  Volume Issue Pages  
  Keywords Aprendizaje Basado en Proyectos; Project Based Learning; Aprendizaje Cooperativo; Recursos Virtuales para el Aprendizaje Cooperativo; Moodle  
  Abstract Presentamos una experiencia en Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) realizada los últimos cuatro años en Gráficos por Computador 2, asignatura de Ingeniería Informática, de la Escuela Técnica Superior de Ingeniería (ETSE) de la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB). Utilizamos un entorno Moodle adaptado por nosotros llamado Caronte para poder gestionar la documentación generada en ABP. Primero se presenta la asignatura, basada en dos itinerarios para cursarla: ABP y TPPE (Teoría, Problemas, Prácticas, Examen). El alumno debe escoger uno de ellos. Ambos itinerarios generan una cantidad importante de documentación (entregas de trabajos y prácticas, correcciones, ejercicios, etc.) a gestionar. En la comunicación presentamos los espacios electrónicos Moodle de ambos itinerarios. Finalmente, mostramos los resultados de encuestas realizadas a los alumnos para finalmente exponer las conclusiones de la experiencia en ABP y el uso de Moodle, así como plantear mejoras y temas de discusión.  
  Address  
  Corporate Author Thesis  
  Publisher Place of Publication Vigo (Spain) Editor  
  Language Summary Language Original Title  
  Series Editor Series Title Abbreviated Series Title  
  Series Volume Series Issue Edition  
  ISSN ISBN Medium  
  Area Expedition Conference  
  Notes IAM;ADAS; Approved no  
  Call Number IAM @ iam @ MRG2009a Serial 1602  
Permanent link to this record
 

 
Author Enric Marti; Jaume Rocarias; Ricardo Toledo; Aura Hernandez-Sabate edit   pdf
isbn  openurl
  Title Caronte: plataforma Moodle con gestion flexible de grupos. Primeras experiencias en asignaturas de Ingenieria Informatica Type Miscellaneous
  Year (down) 2009 Publication 15th Jornadas de Enseñanza Universitaria de la Informatica Abbreviated Journal  
  Volume Issue Pages 461–468  
  Keywords  
  Abstract En este artículo se presenta Caronte, entorno LMS (Learning Management System) basado en Moodle. Una característica importante del entorno es la gestión flexible de grupos en una asignatura. Entendemos por grupo un conjunto de alumnos que realizan un trabajo y uno de ellos entrega la actividad propuesta (práctica, encuesta, etc.) en representación del grupo. Hemos trabajado en la confección de estos grupos, implementando un sistema de inscripción por contraseña.
Caronte ofrece un conjunto de actividades basadas en este concepto de grupo: encuestas, tareas (entrega de trabajos o prácticas), encuestas de autoevaluación y cuestionarios, entre otras.
Basada en nuestra actividad de encuesta, hemos definido una actividad de Control, que permite un cierto feedback electrónico del profesor sobre la actividad de los alumnos.
Finalmente, se presenta un resumen de las experiencias de uso de Caronte sobre asignaturas de Ingeniería Informática en el curso 2007-08.
 
  Address Barcelona, Spain  
  Corporate Author Thesis  
  Publisher Place of Publication Editor  
  Language Summary Language Original Title  
  Series Editor Series Title Abbreviated Series Title  
  Series Volume Series Issue Edition  
  ISSN ISBN 978-84-692-2758-9 Medium  
  Area Expedition Conference JENUI  
  Notes IAM;RV;ADAS Approved no  
  Call Number IAM @ iam @ MRT2009 Serial 1202  
Permanent link to this record
Select All    Deselect All
 |   | 
Details

Save Citations:
Export Records: