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Records |
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Author |
Enric Marti; Debora Gil; Marc Vivet; Carme Julia |
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Title  |
Uso de recursos virtuales en Aprendizaje Basado en Proyectos. Una experiencia en la asignatura de Gráficos por Computador |
Type |
Miscellaneous |
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Year |
2009 |
Publication |
15th Jornadas de Enseñanza Universitaria de la Informatica |
Abbreviated Journal |
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Volume |
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Issue |
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Keywords |
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Publisher |
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Place of Publication |
Lleida |
Editor |
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Language |
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Original Title |
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Series Editor |
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Series Title |
Octava Jornada sobre Aprendizaje Cooperativo |
Abbreviated Series Title |
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Series Volume |
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Series Issue |
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Edition |
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ISSN |
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ISBN |
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Medium |
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Area |
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Expedition |
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Conference |
JENUI |
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Notes |
IAM;ADAS |
Approved |
no |
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Call Number |
IAM @ iam @ MRG2009b |
Serial |
1597 |
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Author |
Enric Marti; Debora Gil; Marc Vivet; Carme Julia |
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Title |
Uso de recursos virtuales en Aprendizaje Basado en Proyectos. Una experiencia en la asignatura de Gráficos por Computador |
Type |
Miscellaneous |
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Year |
2008 |
Publication |
VIII Jornada sobre Aprendizaje Cooperativo, I Jornada sobre innovacion Docente |
Abbreviated Journal |
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Volume |
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Issue |
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Pages |
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Keywords |
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Abstract |
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Corporate Author |
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Thesis |
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Publisher |
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Place of Publication |
Lleida |
Editor |
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Language |
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Summary Language |
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Original Title |
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Series Editor |
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Series Title |
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Series Volume |
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Series Issue |
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Edition |
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ISSN |
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ISBN |
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Medium |
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Expedition |
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Conference |
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Notes |
IAM;ADAS; |
Approved |
no |
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Call Number |
IAM @ iam @ MRG2008b |
Serial |
1600 |
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Author |
Enric Marti; Jaume Rocarias; Debora Gil; Aura Hernandez-Sabate; Jaume Garcia; Carme Julia; Marc Vivet |
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Title |
Uso de recursos virtuales en Aprendizaje Basado en Proyectos. Una experiencia en la asignatura de Gráficos por Computador |
Type |
Miscellaneous |
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Year |
2009 |
Publication |
I Congreso de Docencia Universitaria |
Abbreviated Journal |
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Volume |
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Issue |
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Pages |
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Keywords |
Aprendizaje Basado en Proyectos; Project Based Learning; Aprendizaje Cooperativo; Recursos Virtuales para el Aprendizaje Cooperativo; Moodle |
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Abstract |
Presentamos una experiencia en Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) realizada los últimos cuatro años en Gráficos por Computador 2, asignatura de Ingeniería Informática, de la Escuela Técnica Superior de Ingeniería (ETSE) de la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB). Utilizamos un entorno Moodle adaptado por nosotros llamado Caronte para poder gestionar la documentación generada en ABP. Primero se presenta la asignatura, basada en dos itinerarios para cursarla: ABP y TPPE (Teoría, Problemas, Prácticas, Examen). El alumno debe escoger uno de ellos. Ambos itinerarios generan una cantidad importante de documentación (entregas de trabajos y prácticas, correcciones, ejercicios, etc.) a gestionar. En la comunicación presentamos los espacios electrónicos Moodle de ambos itinerarios. Finalmente, mostramos los resultados de encuestas realizadas a los alumnos para finalmente exponer las conclusiones de la experiencia en ABP y el uso de Moodle, así como plantear mejoras y temas de discusión. |
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Address |
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Corporate Author |
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Thesis |
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Publisher |
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Place of Publication |
Vigo (Spain) |
Editor |
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Language |
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Summary Language |
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Original Title |
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Series Editor |
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Series Title |
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Series Volume |
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Series Issue |
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Edition |
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ISSN |
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ISBN |
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Medium |
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Expedition |
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Conference |
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Notes |
IAM;ADAS; |
Approved |
no |
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Call Number |
IAM @ iam @ MRG2009a |
Serial |
1602 |
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Author |
Enric Marti; Jaume Rocarias; Debora Gil; Marc Vivet; Carme Julia |
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Title |
Uso de recursos virtuales en Aprendizaje Basado en Proyectos. Una experiencia en la asignatura de Graficos por Computador |
Type |
Miscellaneous |
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Year |
2008 |
Publication |
Octava Jornada sobre Aprendizaje Cooperativo |
Abbreviated Journal |
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Volume |
|
Issue |
|
Pages |
79–88 |
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Keywords |
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Abstract |
En esta comunicación presentamos una experiencia en Aprendizaje Basado en Proyectos (Project
Based Learning – PBL) realizada los últimos cuatro años (cursos del 2004-05 al 2007-08) en Gráficos
por Computador 2, asignatura optativa de tercer curso de Ingeniería Informática, titulación impartida
en la Escuela Técnica Superior de Ingeniería (ETSE) de la Universidad Autónoma de Barcelona
(UAB).
Fruto de la constante voluntad de mejora de la organización ABP de nuestra asignatura nos decidimos
a utilizar una herramienta LMS (Learning Management System) basada en Moodle y adaptada por
nosotros llamada Caronte para poder gestionar la documentación generada en ABP, y añadir una
componente semipresencial a la asignatura.
En primer lugar se presenta la organización de nuestra asignatura, basada proponer al alumno dos
itinerarios para cursarla: el itinerario ABP y el itinerario basado en clases magistrales i examen que
llamaremos TPPE (Teoría, Problemas, Prácticas, Examen). La dinámica ABP nos genera una cantidad
importante de documentación entre los grupos y el profesor, aparte de el feedback que el profesor
genera a los alumnos.
En la segunda parte del artículo presentamos los espacios docentes electrónicos de ambos itinerarios,
con los que trabajan los alumnos.
Finalmente, mostramos los resultados obtenidos de alumnos matriculados y de encuestas de valoración
realizados por los alumnos para finalmente exponer las conclusiones de estos cuatro años de
experiencia en ABP y en el uso de recursos virtuales en ABP, así como plantear mejoras y temas de
discusión sobre ABP. |
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Address |
Lleida |
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Corporate Author |
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Thesis |
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Publisher |
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Place of Publication |
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Editor |
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Language |
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Original Title |
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Series Editor |
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Series Title |
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Abbreviated Series Title |
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Series Volume |
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Series Issue |
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Edition |
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ISSN |
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ISBN |
978-84-691-4605-7 |
Medium |
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Area |
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Expedition |
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Conference |
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Notes |
IAM;ADAS; |
Approved |
no |
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Call Number |
IAM @ iam @ MRG2008a |
Serial |
1101 |
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Author |
Enric Marti; Ferran Poveda; Antoni Gurgui; Jaume Rocarias; Debora Gil |
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Title |
Una propuesta de seguimiento, tutorías on line y evaluación en la metodología de Aprendizaje Basado en Proyectos |
Type |
Miscellaneous |
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Year |
2013 |
Publication |
IV Congreso Internacional UNIVEST |
Abbreviated Journal |
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Volume |
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Issue |
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Pages |
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Keywords |
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Abstract |
Poster |
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Address |
Girona |
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Corporate Author |
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Thesis |
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Publisher |
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Place of Publication |
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Editor |
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Language |
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Original Title |
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Series Editor |
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Series Title |
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Series Volume |
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Series Issue |
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Edition |
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Medium |
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Expedition |
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Conference |
UNIVEST |
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Notes |
IAM |
Approved |
no |
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Call Number |
Admin @ si @ MPG2013a |
Serial |
2304 |
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|
Author |
Enric Marti; Debora Gil; Carme Julia |
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Title |
Una experiencia de PBL en la docencia de la asignatura de Graficos por Computador en Ingenieria Informatica |
Type |
Miscellaneous |
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Year |
2006 |
Publication |
IV Contreso Internacional de Docencia Universitaria e Innovacion |
Abbreviated Journal |
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Volume |
1 |
Issue |
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Pages |
375 |
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Keywords |
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Abstract |
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Address |
Barcelona (Spain) |
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Corporate Author |
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Thesis |
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Publisher |
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Place of Publication |
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Editor |
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Language |
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Original Title |
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Conference |
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Notes |
IAM;ADAS; |
Approved |
no |
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Call Number |
IAM @ iam @ MGJ2006b |
Serial |
931 |
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|
Author |
Enric Marti; Carme Julia; Debora Gil |
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Title |
Una experiencia de PBL en la docencia de la asignatura de Graficos por Computador en Ingenieria Informatica |
Type |
Miscellaneous |
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Year |
2006 |
Publication |
IV Congreso Internacional Docencia Universitaria e Innovacion (CIDUI´06) |
Abbreviated Journal |
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Volume |
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Issue |
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Pages |
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Keywords |
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Abstract |
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Address |
Barcelona |
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Corporate Author |
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Thesis |
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Publisher |
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Place of Publication |
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Editor |
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Language |
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Summary Language |
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Original Title |
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Series Editor |
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Series Title |
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Abbreviated Series Title |
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Series Volume |
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Series Issue |
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Edition |
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ISSN |
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ISBN |
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Medium |
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Area |
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Expedition |
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Conference |
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Notes |
IAM;ADAS; |
Approved |
no |
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Call Number |
IAM @ iam @ MJG2006b |
Serial |
1123 |
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|
Author |
Enric Marti; Ferran Poveda; Antoni Gurgui; Jaume Rocarias; Debora Gil; Aura Hernandez-Sabate |
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Title |
Una experiencia de estructura, funcionamiento y evaluación de la asignatura de graficos por computador con metodologia de aprendizaje basado en proyectos |
Type |
Miscellaneous |
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Year |
2013 |
Publication |
IV Congreso Internacional UNIVEST |
Abbreviated Journal |
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Volume |
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Issue |
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Pages |
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Keywords |
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Abstract |
IV Congreso Internacional UNIVEST |
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Corporate Author |
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Publisher |
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Place of Publication |
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Editor |
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Language |
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Original Title |
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Series Editor |
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Series Title |
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Series Volume |
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Series Issue |
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Edition |
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ISSN |
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ISBN |
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Medium |
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Area |
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Expedition |
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Conference |
UNIVEST |
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Notes |
IAM; ADAS |
Approved |
no |
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Call Number |
Admin @ si @ MPG2013b |
Serial |
2384 |
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|
Author |
Agata Lapedriza; Jaume Garcia; Ernest Valveny; Robert Benavente; Miquel Ferrer; Gemma Sanchez |
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| |
Title |
Una experiencia de aprenentatge basada en projectes en el ambit de la informatica |
Type |
Miscellaneous |
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Year |
2008 |
Publication |
V Jornades d’Innovacio Docent (UAB) |
Abbreviated Journal |
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Volume |
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Issue |
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Pages |
63 |
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Keywords |
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Abstract |
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Address |
Bellaterra (Spain) |
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Corporate Author |
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Thesis |
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Publisher |
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Place of Publication |
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Editor |
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Language |
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Original Title |
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Series Title |
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Series Volume |
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Series Issue |
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Conference |
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Notes |
OR; IAM; DAG; CIC; MV |
Approved |
no |
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Call Number |
BCNPCL @ bcnpcl @ LGV2008 |
Serial |
1030 |
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|
Author |
Enric Marti; Debora Gil; Carme Julia |
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Title |
Una experiència en PBL per a la docència de Gràfics per Computador |
Type |
Miscellaneous |
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Year |
2005 |
Publication |
II Jornades d’innovació Docent |
Abbreviated Journal |
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Volume |
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Issue |
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Pages |
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Keywords |
Aprenentatge Basat en Projectes; Aprenentatge Basat en Problemes; Problem Based Learning; ECTS; EEES; Computer Graphics; OpenGL. |
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Abstract |
En aquest article es presenta una experiència en ABP feta el curs 2004-05 en Gràfics per Computador 2, assignatura optativa de 3er curs d’Enginyeria Informàtica impartida a l’ETSE. En l’article s’explica l’organització docent abans d’ABP, basada en classes magistrals. Després es mostra l’organització en ABP i es quantifica en ECTS l’esforç de l’alumne en ambdues organitzacions. Essent conscient del diferent interès de l’alumnat per l’assignatura, se’ls hi ofereix dos itineraris: el de classes magistrals i d’ABP. Es mostren alguns resultats dels alumnes d’ABP i també les primeres enquestes realitzades als alumnes. S’exposen les conclusions en el primer any de l’experiència, plantejant temes de discussió. S’ha procurat que la proposta no desbordi l’esforç del professorat. Per això s’ofereix el doble itinerari, per a canalitzar per ABP els alumnes més interessats i permetre a la resta que realitzin el curs amb l’organització clàsica de l’assignatura: classes magistrals de teoria, problemes i pràctiques. |
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Address |
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Corporate Author |
|
Thesis |
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Publisher |
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Place of Publication |
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Editor |
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Language |
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Summary Language |
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Original Title |
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Series Editor |
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Series Title |
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Abbreviated Series Title |
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Series Volume |
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Series Issue |
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Edition |
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ISSN |
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ISBN |
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Medium |
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Area |
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Expedition |
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Conference |
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Notes |
IAM;ADAS; |
Approved |
no |
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Call Number |
IAM @ iam @ MGJ2005c |
Serial |
1594 |
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