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Author Fernando Vilariño; Enric Marti edit  openurl
  Title New didactic techniques in the EHES applying mobile technologies Type Miscellaneous
  Year 2008 Publication (down) Agencia de Gestio d´Ajuts Universitaris I de Recerca (AGAUR), Generalitat de Catalunya Abbreviated Journal  
  Volume Issue Pages  
  Keywords  
  Abstract  
  Address  
  Corporate Author Agencia de Gestió d’Ajuts Universitaris I de Recerca (AGAUR), Generalitat de Catalunya Thesis  
  Publisher Place of Publication Editor  
  Language Summary Language Original Title  
  Series Editor Series Title Abbreviated Series Title  
  Series Volume Series Issue Edition  
  ISSN ISBN Medium  
  Area Agencia de Gestio d´Ajuts Universitaris I de Recerca (AGAUR), Generalitat de Catalunya Expedition Conference  
  Notes MILAB;IAM;MV;SIAI Approved no  
  Call Number IAM @ iam @ VIM2008 Serial 1664  
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Author Enric Marti; Petia Radeva; Ricardo Toledo; Jordi Vitria edit  openurl
  Title Experiencia de aplicación de la metodología de aprendizaje por proyectos en asignaturas de Ingeniería Informática para una mejor adaptación a los créditos ECTS i al Espacio Europeo de Educación Superior Type Miscellaneous
  Year 2005 Publication (down) Agencia de Gestio d´Ajuts Universitaris I de Recerca (AGAUR) Abbreviated Journal  
  Volume Issue Pages  
  Keywords  
  Abstract  
  Address  
  Corporate Author Thesis  
  Publisher Place of Publication Editor  
  Language Summary Language Original Title  
  Series Editor Series Title Abbreviated Series Title  
  Series Volume Series Issue Edition  
  ISSN ISBN Medium  
  Area Agencia de Gestio d´Ajuts Universitaris I de Recerca (AGAUR) Expedition Conference  
  Notes IAM;RV;OR;MILAB;ADAS;MV Approved no  
  Call Number IAM @ iam @ MRT2005 Serial 1608  
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Author Enric Marti; Debora Gil; Marc Vivet ; Carme Julia edit   pdf
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  Title Balance de cuatro años de experiencia en la implantación de la metodología de Aprendizaje Basado en Proyectos en la asignatura de Gráficos por Computador en ingeniería Informática Type Miscellaneous
  Year 2008 Publication (down) Actas V Jornadas Internacionales de Innovación Universitaria Abbreviated Journal  
  Volume Issue Pages  
  Keywords Aprendizaje cooperativo; aprendizaje basado en proyectos; experiencias docentes.  
  Abstract En este trabajo se presentan los resultados de la aplicación de la metodología del aprendizaje cooperativo a la docencia de dos asignaturas de programación en ingeniería informática. ‘Algoritmos y programación’ y ‘Lenguajes de programación’ son dos asignaturas complementarias que se organizan entorno a un proyecto común que engloba los contenidos de ambas asignaturas. En la docencia de una parte muy importante de estas asignaturas, la metodología del aprendizaje cooperativo se ha adaptado a sus características específicas. Como muestra de esta adaptación presentamos dos ejemplos de las actividades desarrolladas dentro de la docencia de estas asignaturas. Después de tres años de aplicación, el análisis a nivel cualitativo y cuantitativo de los resultados muestra que éstos son muy satisfactorios y que la aplicación del método cooperativo ha mejorado de forma considerable el rendimiento de los alumnos en ambas asignaturas.  
  Address  
  Corporate Author Thesis  
  Publisher Place of Publication Editor  
  Language Summary Language Original Title  
  Series Editor Series Title Abbreviated Series Title  
  Series Volume Series Issue Edition  
  ISSN ISBN Medium  
  Area Expedition Conference  
  Notes IAM;ADAS Approved no  
  Call Number IAM @ iam @ MGV2008a Serial 1598  
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Author Enric Marti; Ferran Poveda; Antoni Gurgui; Debora Gil edit   pdf
url  isbn
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  Title Aprendizaje Basado en Proyectos en Ingeniería Informática. Resultados y reflexiones de seis años de experiencia Type Miscellaneous
  Year 2011 Publication (down) Actas del Simposio-Taller JENUI 2011 Abbreviated Journal  
  Volume Issue Pages 1-8  
  Keywords  
  Abstract In this workshop a 6 years experience in Project Based Learning (PBL) in Computer Graphics, Computer Engineering course at the Autonomous University of Barcelona (UAB) is presented. We use a Moodle environment suited to manage the documentation generated in PBL. The course is organized by means of two alternative routes: a classic itinerary of lectures and test-based evaluation and another with PBL. In the PBL itinerary we explain the organization in teamgroups, homework tutoring and monitoring and evaluation guidelines for students. We provide some of the work done by students, and the results of assessment surveys carried out to students during these years. We report the evolution of our PBL itinerary in terms of, both, organization and student surveys.
The workshop aims at discussing about on the advantages and disadvantages of using these active methodologies in technical degrees such as computer engineering, in order to debate about the most suitable way of organizing PBL and assessing students learning rate.
 
  Address Sevilla, Spain  
  Corporate Author Thesis  
  Publisher Place of Publication Editor  
  Language spanish Summary Language Original Title  
  Series Editor Series Title Abbreviated Series Title  
  Series Volume Series Issue Edition  
  ISSN ISBN 978-84-694-5440-4 Medium  
  Area Expedition Conference JENUI  
  Notes IAM Approved no  
  Call Number IAM @ iam @ MPG2011 Serial 1584  
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Author Enric Marti; Antoni Gurgui; Debora Gil; Aura Hernandez-Sabate; Jaume Rocarias; Ferran Poveda edit   pdf
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  Title ABP on line: Seguimiento, estregas y evaluación en aprendizaje basado en proyectos Type Miscellaneous
  Year 2014 Publication (down) 8th International Congress on University Teaching and Innovation Abbreviated Journal  
  Volume Issue Pages  
  Keywords  
  Abstract  
  Address Tarragona; juliol 2014  
  Corporate Author Thesis  
  Publisher Place of Publication Editor  
  Language Summary Language Original Title  
  Series Editor Series Title Abbreviated Series Title  
  Series Volume Series Issue Edition  
  ISSN ISBN Medium  
  Area Expedition Conference CIDUI  
  Notes IAM; ADAS; 600.076; 600.063; 600.075 Approved no  
  Call Number Admin @ si @ MGG2014 Serial 2457  
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Author Carles Sanchez; Oriol Ramos Terrades; Patricia Marquez; Enric Marti; Jaume Rocarias; Debora Gil edit   pdf
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  Title Evaluación automática de prácticas en Moodle para el aprendizaje autónomo en Ingenierías Type Miscellaneous
  Year 2014 Publication (down) 8th International Congress on University Teaching and Innovation Abbreviated Journal  
  Volume Issue Pages  
  Keywords  
  Abstract  
  Address Tarragona; juliol 2014  
  Corporate Author Thesis  
  Publisher Place of Publication Editor  
  Language Summary Language Original Title  
  Series Editor Series Title Abbreviated Series Title  
  Series Volume Series Issue Edition  
  ISSN ISBN Medium  
  Area Expedition Conference CIDUI  
  Notes IAM; 600.075;DAG Approved no  
  Call Number Admin @ si @ SRM2014 Serial 2458  
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Author Enric Marti; Jaume Rocarias; Ricardo Toledo; Aura Hernandez-Sabate edit   pdf
isbn  openurl
  Title Caronte: plataforma Moodle con gestion flexible de grupos. Primeras experiencias en asignaturas de Ingenieria Informatica Type Miscellaneous
  Year 2009 Publication (down) 15th Jornadas de Enseñanza Universitaria de la Informatica Abbreviated Journal  
  Volume Issue Pages 461–468  
  Keywords  
  Abstract En este artículo se presenta Caronte, entorno LMS (Learning Management System) basado en Moodle. Una característica importante del entorno es la gestión flexible de grupos en una asignatura. Entendemos por grupo un conjunto de alumnos que realizan un trabajo y uno de ellos entrega la actividad propuesta (práctica, encuesta, etc.) en representación del grupo. Hemos trabajado en la confección de estos grupos, implementando un sistema de inscripción por contraseña.
Caronte ofrece un conjunto de actividades basadas en este concepto de grupo: encuestas, tareas (entrega de trabajos o prácticas), encuestas de autoevaluación y cuestionarios, entre otras.
Basada en nuestra actividad de encuesta, hemos definido una actividad de Control, que permite un cierto feedback electrónico del profesor sobre la actividad de los alumnos.
Finalmente, se presenta un resumen de las experiencias de uso de Caronte sobre asignaturas de Ingeniería Informática en el curso 2007-08.
 
  Address Barcelona, Spain  
  Corporate Author Thesis  
  Publisher Place of Publication Editor  
  Language Summary Language Original Title  
  Series Editor Series Title Abbreviated Series Title  
  Series Volume Series Issue Edition  
  ISSN ISBN 978-84-692-2758-9 Medium  
  Area Expedition Conference JENUI  
  Notes IAM;RV;ADAS Approved no  
  Call Number IAM @ iam @ MRT2009 Serial 1202  
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Author Enric Marti; Debora Gil; Marc Vivet; Carme Julia edit  openurl
  Title Aprendizaje Basado en Proyectos en la asignatura de Gráficos por Computador en Ingeniería Informática. Balance de cuatro años de experiencia Type Miscellaneous
  Year 2009 Publication (down) 15th Jornadas de Enseñanza Universitaria de la Informatica Abbreviated Journal  
  Volume Issue Pages  
  Keywords  
  Abstract  
  Address  
  Corporate Author Thesis  
  Publisher Place of Publication Barcelona, Spain Editor  
  Language Summary Language Original Title  
  Series Editor Series Title Abbreviated Series Title  
  Series Volume 1 Series Issue Edition  
  ISSN 978-84-692-2758-9 ISBN Medium  
  Area Expedition Conference JENUI  
  Notes IAM;ADAS Approved no  
  Call Number IAM @ iam @ MGV2009 Serial 1596  
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Author Enric Marti; Debora Gil; Marc Vivet; Carme Julia edit  openurl
  Title Uso de recursos virtuales en Aprendizaje Basado en Proyectos. Una experiencia en la asignatura de Gráficos por Computador Type Miscellaneous
  Year 2009 Publication (down) 15th Jornadas de Enseñanza Universitaria de la Informatica Abbreviated Journal  
  Volume Issue Pages  
  Keywords  
  Abstract  
  Address  
  Corporate Author Thesis  
  Publisher Place of Publication Lleida Editor  
  Language Summary Language Original Title  
  Series Editor Series Title Octava Jornada sobre Aprendizaje Cooperativo Abbreviated Series Title  
  Series Volume Series Issue Edition  
  ISSN ISBN Medium  
  Area Expedition Conference JENUI  
  Notes IAM;ADAS Approved no  
  Call Number IAM @ iam @ MRG2009b Serial 1597  
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Author Enric Marti; Xavier Binefa; G.EstapeRV edit  openurl
  Title Caronte, plataforma para la gestión de la actividad docente de una asignatura. Análisis de su impacto en ingenierías, para su adaptación al EEES Type Miscellaneous
  Year 2008 Publication (down) Abbreviated Journal  
  Volume Issue Pages  
  Keywords  
  Abstract  
  Address  
  Corporate Author Thesis  
  Publisher , Ministerio de Ciencia e Innovacion, DGU Place of Publication Editor  
  Language Summary Language Original Title  
  Series Editor Series Title Abbreviated Series Title  
  Series Volume Series Issue Edition  
  ISSN ISBN Medium  
  Area Direccion General de Universidades Expedition Conference  
  Notes IAM;OR;RV Approved no  
  Call Number IAM @ iam @ MBE2008 Serial 1589  
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