Enric Marti, Debora Gil, Marc Vivet, & Carme Julia. (2008). Balance de cuatro años de experiencia en la implantación de la metodología de Aprendizaje Basado en Proyectos en la asignatura de Gráficos por Computador en ingeniería Informática.
Abstract: En este trabajo se presentan los resultados de la aplicación de la metodología del aprendizaje cooperativo a la docencia de dos asignaturas de programación en ingeniería informática. ‘Algoritmos y programación’ y ‘Lenguajes de programación’ son dos asignaturas complementarias que se organizan entorno a un proyecto común que engloba los contenidos de ambas asignaturas. En la docencia de una parte muy importante de estas asignaturas, la metodología del aprendizaje cooperativo se ha adaptado a sus características específicas. Como muestra de esta adaptación presentamos dos ejemplos de las actividades desarrolladas dentro de la docencia de estas asignaturas. Después de tres años de aplicación, el análisis a nivel cualitativo y cuantitativo de los resultados muestra que éstos son muy satisfactorios y que la aplicación del método cooperativo ha mejorado de forma considerable el rendimiento de los alumnos en ambas asignaturas.
Keywords: Aprendizaje cooperativo; aprendizaje basado en proyectos; experiencias docentes.
|
|
Enric Marti, Debora Gil, Marc Vivet, & Carme Julia. (2008). Balance de cuatro años de experiencia en la implantación de la metodología de Aprendizaje Basado en Proyectos en la asignatura de Gráficos por Computador en ingeniería Informática.
|
Enric Marti, Jaume Rocarias, Debora Gil, Marc Vivet, & Carme Julia. (2008). Uso de recursos virtuales en Aprendizaje Basado en Proyectos. Una experiencia en la asignatura de Graficos por Computador.
Abstract: En esta comunicación presentamos una experiencia en Aprendizaje Basado en Proyectos (Project
Based Learning – PBL) realizada los últimos cuatro años (cursos del 2004-05 al 2007-08) en Gráficos
por Computador 2, asignatura optativa de tercer curso de Ingeniería Informática, titulación impartida
en la Escuela Técnica Superior de Ingeniería (ETSE) de la Universidad Autónoma de Barcelona
(UAB).
Fruto de la constante voluntad de mejora de la organización ABP de nuestra asignatura nos decidimos
a utilizar una herramienta LMS (Learning Management System) basada en Moodle y adaptada por
nosotros llamada Caronte para poder gestionar la documentación generada en ABP, y añadir una
componente semipresencial a la asignatura.
En primer lugar se presenta la organización de nuestra asignatura, basada proponer al alumno dos
itinerarios para cursarla: el itinerario ABP y el itinerario basado en clases magistrales i examen que
llamaremos TPPE (Teoría, Problemas, Prácticas, Examen). La dinámica ABP nos genera una cantidad
importante de documentación entre los grupos y el profesor, aparte de el feedback que el profesor
genera a los alumnos.
En la segunda parte del artículo presentamos los espacios docentes electrónicos de ambos itinerarios,
con los que trabajan los alumnos.
Finalmente, mostramos los resultados obtenidos de alumnos matriculados y de encuestas de valoración
realizados por los alumnos para finalmente exponer las conclusiones de estos cuatro años de
experiencia en ABP y en el uso de recursos virtuales en ABP, así como plantear mejoras y temas de
discusión sobre ABP.
|
|
Enric Marti, Debora Gil, Marc Vivet, & Carme Julia. (2008). Uso de recursos virtuales en Aprendizaje Basado en Proyectos. Una experiencia en la asignatura de Gráficos por Computador. Lleida.
|
|
Enric Marti, Jaume Rocarias, Petia Radeva, Ricardo Toledo, & Jordi Vitria. (2008). Caronte: diseño, implementación y mejora de actividades de evaluación y primeras experiencias en asignaturas. Lleida.
|
|
Enric Marti, Jordi Rocarias, & Ricardo Toledo. (2008). Caront: gestió flexible de grups d’alumnes en una asignatura i activitats sobre grups. Nova activitat de control.
|
|
Enric Marti, Jaume Rocarias, & Ricardo Toledo. (2008). Caronte: gestión flexible de grupos de alumnos en asignaturas de universidad y actividades sobre estos grupos. Barcelona.
|
C. Santa-Marta, Jaume Garcia, A. Bajo, J.J. Vaquero, M. Ledesma-Carbayo, & Debora Gil. (2008). Influence of the Temporal Resolution on the Quantification of Displacement Fields in Cardiac Magnetic Resonance Tagged Images. In S. A. Roberto hornero (Ed.), XXVI Congreso Anual de la Sociedad Española de Ingenieria Biomedica (352–353).
Abstract: It is difficult to acquire tagged cardiac MR images with a high temporal and spatial resolution using clinical MR scanners. However, if such images are used for quantifying scores based on motion, it is essential a resolution as high as possibl e. This paper explores the influence of the temporal resolution of a tagged series on the quantification of myocardial dynamic parameters. To such purpose we have designed a SPAMM (Spatial Modulation of Magnetization) sequence allowing acquisition of sequences at simple and double temporal resolution. Sequences are processed to compute myocardial motion by an automatic technique based on the tracking of the harmonic phase of tagged images (the Harmonic Phase Flow, HPF). The results have been compared to manual tracking of myocardial tags. The error in displacement fields for double resolution sequences reduces 17%.
|
|
Fernando Vilariño, & Enric Marti. (2008). New didactic techniques in the EHES applying mobile technologies.
|
|
Ariel Amato, Mikhail Mozerov, Ivan Huerta, Jordi Gonzalez, & Juan J. Villanueva. (2008). ackground Subtraction Technique Based on Chromaticity and Intensity Patterns. In 19th International Conference on Pattern Recognition, (1–4).
|
|
Murad Al Haj, Francisco Javier Orozco, Jordi Gonzalez, & Juan J. Villanueva. (2008). Automatic Face and Facial Features Initialization for Robust and Accurate Tracking. In 19th International Conference on Pattern Recognition. (1– 4).
|
|
Pau Baiget, Xavier Roca, & Jordi Gonzalez. (2008). Autonomous Virtual Agents for Performance Evaluation of Tracking Algorithms. In Articulated Motion and Deformable Objects, 5th International Conference AMDO 2008, (Vol. 5098, pp. 299–308). LNCS.
|
|
Pau Baiget, Eric Sommerlade, I. Reid, & Jordi Gonzalez. (2008). Finding Prototypes to Estimate Trajectory Development in Outdoor Scenarios. In First International Workshop on Tracking Humans for the Evaluation of their Motion in Image Sequences BMVC 2008, (27–34).
|
|
Bhaskar Chakraborty, Marco Pedersoli, & Jordi Gonzalez. (2008). View-Invariant Human Action Detection using Component-Wise HMM of Body Parts. In Articulated Motion and Deformable Objects, 5th International Conference (Vol. 5098, 208–217). LNCS.
|
|
Bhaskar Chakraborty, Ognjen Rudovic, & Jordi Gonzalez. (2008). View-Invariant Human-Body Detection with Extension to Human Action Recognition using Component-Wise HMM of Body Parts. In 8th IEEE International Conference on Automatic Face and Gesture Recognition.
|
